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学富五车造句子三年级-学富五车造句一年级
tamoadmin 2024-10-31 人已围观
简介学富五车的解释 注音xu? f? wǔ chē 释义形容读书多,学问大(五车:指五车书)。 出处《庄子?天下》:?惠施多方,其书五车。? 学富五车的精彩造句 1) 总司令倒是知道得详细,我与他早年在京城相识,此人学富五车,天经地纬之才,只可惜降了后金,不为我大明所用。 2) 凡文学大家,必学富五车坐拥书城。 3) 诚如此,就算他们学富五车,胸中丘壑万千,那亦是报国无门的。 4) 大哥,你
学富五车的解释 注音xu? f? wǔ chē
释义形容读书多,学问大(五车:指五车书)。
出处《庄子?天下》:?惠施多方,其书五车。?
学富五车的精彩造句
1) 总司令倒是知道得详细,我与他早年在京城相识,此人学富五车,天经地纬之才,只可惜降了后金,不为我大明所用。
2) 凡文学大家,必学富五车坐拥书城。
3) 诚如此,就算他们学富五车,胸中丘壑万千,那亦是报国无门的。
4) 大哥,你真是见多识广,博学多识,学富五车,满腹经纶啊,小弟我自愧不如。
5) 读书很多的人,叫做饱学之士,在汉语中曾经有不少美好的形容,比如博学之儒、学富五车、腹笥丰赡等等,这样的词汇,如今日见稀少。
6) 国学大师饶宗颐以旷世之才,文通六国、学富五车,堪为一代鸿儒,与季羡林先生并称?北季南饶?。
7) 废话,老夫学富五车,韦编三绝,看过的书能活埋了你,上至天文地理,下至农学房中术,无一不通,无一不精。
8) 写诗歌,填新词,学富五车,八斗才华追杜甫;乐善举,喜济世,为民百计,四方群众赞仇翁。
9) 栾奕摆手示意几个伙伴别打断自己,接着道:?仅通读经史子集,学富五车亦是不够。
10) ?二酉洞?一角,相传善卷就是根据此洞的形状创造的?酉?字,成语?学富五车,书通二酉?典出于此。
11) 的社长助理,文学社未来的接班人,一手好文章人人赞,千家诗文无不知,博览古今,?学富五车有四车,才高八斗有七斗?。
12) 为师年少时,不说遍览群书,也有八斗之才、学富五车,然时不我与,年少轻狂啊。
13) 大酉藏书为成语?学富五车,书通二酉?出典处,几百年来只见古书记载而无洞。
14) 无论是学富五车,还是书通二酉、才贯二酉,都是指读书求学路上的极高层次,也说明二酉洞在读书人心目中的地位是何等之高。
15) 他觉得自己学富五车,才高八斗,当地已无可与自己相比的人,应该走出深山,游访天下名山胜川,一来长长见识,二来显显名声。
16) 我张轩松执笔从学四十载,说不上学富五车,能够到治国齐家平天下的地步,但国家兴亡匹夫有责的道理还是懂得。
17) 古来能在政治上成气候的人,有时不是学富五车的书生,也不是祖宗功德荫庇下的贵胄子弟,而是那些粗衣粝食、文化浅,甚至目不识丁的豪杰。
18) 不过,我们青阳门上下谁不知道七师叔见闻广博,学富五车,渊深似海,还需要后辈弟子来指点,你就不怕有损你在我们心目中的高大形象吗?
19) 景王英俊潇洒风流倜傥才高八斗学富五车
20) 无怪乎不论是学富五车的总工程师曾庆夫,还是厚重少文的冶炼车间主任刘德旺,都把他当成精神的支柱崇拜的偶像。
用词语学富五车造句
1) 博大是学富五车的丰厚;博大是胸怀坦荡的宽广;博大是大气磅礴的雄伟。
2) 书到用时方恨少,学富五车不为多。
3) 读书,使人博学多识,学富五车;读书,使人无忧无虑,回味无穷;读书,使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。
4) 多才之士才储八斗,博学之儒学富五车。
5) 苏轼是个学富五车的大文学家。
6) 多才之士,才储八斗;博学之德,学富五车。
7) 老王虽然学富五车,仍持续追求新知,勤学精神值得我们学习。
8) 读书人应该以学富五车为自己的目标。
9) 小李读书没有比人多,却喜欢表现出一副学富五车的模样。
10) 如果不能活用贯通,就算学富五车,也只是读书。
11) 他学富五车,见识宏博,深受学生的敬仰。
12) 叶老学富五车,腰缠万贯。
13) 曹雪芹学富五车,其写作才华无与伦比。
14) 他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。
15) 郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。
16) 这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西,博古通今啊,是个功成名就的人,平时总是文质彬彬的。
17) 他是个学富五车的学者,你有任何问题都可以向他请教。
18) 丘建中确实才高八斗,学富五车。
19) 他不但学富五车,而且有独到的见解,你应该向他多请教。
20) 李老师知识渊博,学富五车,但是曲高和寡,他的一些理论知识很少有人能够理解并接受。
21) 读书是一辈子的事情,即使是学富五车的学者,仍要不断充实新知。
22) 不过随口问个问题就被考倒了,你这样哪能算是学富五车?
23) 他学富五车,满腹经纶。
24) 一个好书房并不能证明它的主人学富五车;仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。
25) 这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。
26) 读书,使人思维活跃,聪疑智慧;读书,使人豁然贯通,柳暗花明;读书,使人博学多识,学富五车;读书,使人无忧无虑,回味无穷;读书,使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。
27) 别看这人衣着随便,行头与香车宝马无缘,但人家可是是真正的学富五车,一辈子享用不完。
28) 夜来观天象,掐指算一算:你地阁方圆,印堂发亮,天庭饱满,龙凤呈祥,学富五车,有模有样,正是金榜题名高中相。祝高考顺利!
29) 他们深知,在爱戴他人和装作爱戴他人之间,在愚顽不化和大智若愚之间,在学识渊博和佯装学富五车之间,实质上存在着天壤之别。
30) 与此形成对照的是,黄庭坚的天资虽略不及苏,但与苏一样,也是学富五车,功力深厚,在诗歌的法度之中,左右逢源,曲尽其妙,并力求有所突破,自成一家。
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学富五车造句
学富五车:xué fù wǔ chē。造句如下:
1.李老师知识渊博,学富五车,但是曲高和寡,他的一些理论知识很少有人能够理解并接受。读书是一辈子的事情,即使是学富五车的学者,仍要不断充实新知。
2.不过随口问个问题就被考倒了,你这样哪能算是学富五车?一个好书房并不能证明它的主人学富五车;仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。
3.世界上满坑满谷都是精明能干、才华横溢、学富五车以及极具天赋之人,我们每天都会见到他们。然而遗憾的是,光有非凡才华是不够的。
4.世界上不乏精明能干、才华横溢、学富五车以及极具天赋之人。老王虽然学富五车,仍持续追求新知,勤学精神值得我们学习。
5.他不但学富五车,而且有独到的见解,你应该向他多请教。这个人,学富五车,经纶满腹,书法精炼,辞赋优美,是个难得的大才。
6.读书,使人博学多识,学富五车;读书,使人无忧无虑,回味无穷;读书,使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。
7.别看这人衣着随便,行头与香车宝马无缘,但人家可是是真正的学富五车。在学识渊博和佯装学富五车之间,实质上存在着天壤之别。
8.我们的地理老师是个学富五车的博者。学富五车胜于万贯家财。一个好书房并不能证明它的主人学富五车。
9.我不要求你学富五车,也不要求你日进斗金,但是我期望你的人品和为人处世,是让人尊重的。书到用时方恨少,学富五车不为多。
10.我走上前去,轻轻地问诗人:“你本才华横溢,学富五车,如今却在这农田之上,不觉得不甘和委屈吗?”
11.十年寒窗苦等闲,学富五车震九洲,四大才子赴恩试,会榜题名占熬头。踏着金色的脚步,走进大学校门,这是收获的季节,也是学业的开始。盼望你的学业,如同收获的果实一样,硕果累累,学富五车,造福社会!
学富五车的造句怎么写
1、纵然你满腹经纶,才华横溢,学富五车,没有人发现你,没有人给你提供施展才华的平台,那也将一事无成。
2、安静的思绪,冷漠一个人的心神,无奈的等,空下一个人的心,后来,学富五车,才知道心静自然凉。
3、每有会意,便欣然忘食“我喜欢书,喜欢读书,虽然谈不上博览群书,学富五车,但我读书兴趣广泛。
4、靠,竟然没有一个人把我唐伯虎当回事,想我唐解元,才高八斗,学富五车,令名远播,有眼不识泰山。
5、我张轩松执笔从学四十载,说不上学富五车,能够到治国齐家平天下的地步,但国家兴亡匹夫有责的道理还是懂得。
学风五车怎么造句
学富五车”用来形容一个人的知识渊博,不仅是指学问广博,而且还暗示着这个人的学识超级多,像五车之物一般无穷无尽。
1.什么是“学富五车”
“学富五车”意思是一个人学问渊博,知识面十分广泛且丰富。造句时要注意语都身说法,尽量做到通俗易懂。
2.原始造句
他真是一个学富五车的科学家,不仅在数学和物理方面有很深的造诣,文学历史等领域也洞察入微。
虽然只是一句简单的话,但这已经清晰地表达了一个人学富五车的意思,强调了他非常多才多艺。
3.学识渊博的人
那位教授真是学富五车,不仅熟悉自然科学,而且精通哲学、历史和社会学。
这句话赞扬了这位教授的学养十分广泛,基本囊括了所有主流学科领域。
4.多才多艺的人
他不仅擅长绘画和音乐,而且了解经济和哲学,确实是个学富五车的人才啊。
这句话描绘了一个非常多才多艺的人,在许多领域都有相当的造诣。
5.学问渊博的老师
他是我们学校里用脚趾头就能数出来的几个学富五车的老师之一,经验丰富、思想开明。
这句话用了象征性的手法来强调思想开明的特点,进一步加强了对该老师学识渊博的描述。
6.时间跨度比较宽的知识
看到他谈笑风生地参与各种讨论,不由得佩服他独孤求败式的学富五车,时间跨度那么长,还能耐烦读书,太不容易了!
这句话不仅突出了一个人极强的学识,同时还强调了这种知识的范畴由远古直到现代的广泛性。
7.技能多样化的人才
他可以弹奏不同乐器,熟练掌握多门语言,阅读过各种著作,简直就是个学富五车的多才多艺的人才。
这句话通过突出这个人的多才多艺,并涵盖了许多知识领域和技能,深刻地强调了“学富五车”的无穷无尽。
8.总结
随着社会的发展变化,人们对知识渊博、匠心独具的人才需求越来越高。我们每一个人都应该不断学习,积累知识,让自己成为懂得更多的“学富五车”的人才。
用伟大、创造、携带、学富五车造句
首先你要知道的是它的意思。
学富五车,汉语成语,拼音是xué fù wu che,意思是形容学问渊博。
造句:1、读书是一辈子的“事情,即使是学富五车的学者,仍要不断充实新知。
2、不过随口问个问题就被考倒了,你这样哪能算是学富五车?
3、一个好书房并不能证明它的主人学富五车;仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。
爱迪生是一个伟大的科学家,他学富五车,创造了电灯,后人在他的基础上造出了可携带的手提灯。
伟大:他是一个非常伟大的人。
创造:这个人自己发明创造了很多有意思的东西。
携带:她随身携带药物。
学富五车:这名老师学富五车。